近日,澳际国际学校澳洲本科预科进行了入学口语测试。
不同于语言A班和B班的外教老师一对一的口语测试形式,语言C班的同学需要做英语演讲。学术总监Darius是考官,同学们既是演讲者,也是观众。每名同学需要在英文报刊上找与科技,环境、建筑有关的文章,然后挑选感兴趣的内容撰写演讲稿,概括内容的同时描述对文章的理解,最后还需要准备演讲时用的PPT。
早在C班开课初期,外教老师Lynne就给同学们布置了口语演讲的任务,在老师的指导下,同学们很早就开始准备自己的演讲内容。针对每一位同学的演讲稿,Lynne都给出了相应的建议,其中包括语法的应用和词汇的选择,而对于同学们的发音问题,外教老师也做出了一一的矫正。
入学口语测试现场
英语演讲在国外大学有着非同一般的重要性,它既是一种学习方法,培养学生的批判性思维,也能帮助学生锻炼自信。学生通过查找资料,学习课本外的内容,总结概括后表达自己的想法,分享给听众。其实,每一次演讲都是一次反思,更是在传递一个信息,学生要学会在传递信息的同时,说服听众。
如何克服演讲时的紧张情绪,则是一个成功演讲的重要因素。大部分人害怕演讲可能是因为准备不周或得失心太重。在演讲前,演讲者必须有大量的练习,熟知自己演讲的内容。其次,演讲者需要调整好自己的心态,给自己心理暗示,相信自己会做一个成功的演讲。
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