桥梁课程预科 提升留美语言社交能力

　　后高考时代即将结束，不少考生放弃了高考成绩，毅然选择了出国留学。但高中生年龄较小，大部分同学尚不具备独立自主生活能力，过早出国来到语言文化完全陌生的环境，容易出现无法适应国外环境，无法融入班级和学校的尴尬情况。澳际国际学校老师建议，国内高中生可以先在国内读留学预科，提升语言、社交、自学能力之后再出国。

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　　留学预科是指国外大学预备课程，是国际学生入读之前的必修课，帮助学生快速提升语言成绩，适应国外的教学、学校、思维模式，以便更好的衔接国外大学的学习和生活。在美国没有“预科”的概念，取而代之的是大学桥梁课程，比如北美大学联盟和Kaplan国际教育集团联合研发的美中桥梁课程(USPP)。

　　USPP旨在提供一种严于学术的途径，帮助有志赴美攻读本科学业的中国优秀学生。其实质是大学学分转移，将美国大学一年级的课程搬到国内，实现中美之间的学分自由转换。国内高二、高三、大一在读学生无需托福、SAT等语言成绩即可入读，课程毕业后可直升美国名校大二。

　　据澳际国际学校老师介绍，桥梁课程除了语言学习内容之外，会包含大一的部分学分课程，如美国文化，数学，演讲等，学生需要保持较好的学习成绩，课程结束后直接入读大学大二阶段的课程。

　　为什么选择桥梁课程

　　第一， 语言能力不够。学生虽然可能有60-80分的托福成绩，但这个语言成绩大部分是在中国临考时填鸭出来的考试水平，并不能真实的体现学生的英语能力。一些学生在就读大学正式课程以后，因为语言能力并不能跟上学校的大学教育水平，而出现了学习成绩不好的问题。

　　美国大学每年都会出现不少因为成绩不好，而被大学勒令转学或开除的学生。其实很多时候并不一定完全是学生的错，而是有限的语言水平让他们在紧迫的大学学习当中迷失了自己而已。

　　第二， 过渡期无法过渡。每个学生和家长都会很担心学习和生活过渡期的问题，一些学生到了美国以后，东南西北都还没有分清楚，就一头扎进了大学紧张的学习当中，大量的大学阅读，写作，家庭作业，期中期末考试，让学生完全乱了阵脚。

　　海量的知识信息和一个完全陌生的环境，让这些十几岁的小留学生们顿时感觉到灰心丧气或者透不过气来。在心理上有些学生就会出现逆反心态，出现逃课等情况，另外一方面，学生的生活上得不到很好的过渡，让学生在买菜，吃饭，洗衣服等等小事情上都受挫种种，学生可能会有抗不住压力想要返回中国的想法。

　　第三， 文化和社会的不适应。美国是个多移民的国家，整个国家的文化也是多元化的。很多学生初来乍到，会显得极为的生涩。由于语言能力也在一定程度上让社交能力受制，所以刚到美国的时候会发现很难交到美国朋友，和同学之间也显得格格不入。

　　在这样的情况下，学生就可能产生自闭的心态，每天都闷闷不乐，或者把自己封闭起来学习，这在学生的心理成长上是很不好的一种情况。另外一种可能，就是学生和大量的中国学生“抱团”的情况严重，只和中国学生交往，让学生在校内校外很难融入美国的社会和生活，语言能力也久久无法得到提高。

　　因此，澳际国际学校老师推荐在语言能力，社交能力以及生活自理能力上有所缺陷的学生可以在赴美留学之前，选择就读国内的桥梁课程。这可以让学生在赴美之前，得到一个有效的缓冲。

　　国内比较好的预科学校一般都有很好的硬件和软件设施，以及美国大学认证的标准教学体系，优秀的外教师资配置，纯美式的英文课堂教学。此外学校还会给学生适度的关注，在生活上给到学生必要的帮助和指导。学生在这样的环境下过渡1年的时间，不仅可以轻松的完成美国大一学分课程，顺利升学到大二，也可以在学生的语言能力，独立自主生活能力，社交能力等多个方面得到全面提升。

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